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中新網(wǎng)6月7日電(魏晨曦)2026年全國(guó)高考于6月7日正式拉開帷幕，全國(guó)1290萬名考生走進(jìn)考場(chǎng)，為人生的重要一戰(zhàn)奮力拼搏。

高考是中國(guó)最重要的升學(xué)考試之一，事實(shí)上，不光在中國(guó)，在世界許多國(guó)家和地區(qū)，同樣存在決定學(xué)生升學(xué)命運(yùn)的重要考試。盡管名稱不同、形式各異，但背后承載的競(jìng)爭(zhēng)壓力、家庭期待和社會(huì)關(guān)注卻頗為相似。

為了這場(chǎng)考試，在有的國(guó)家，考前前往古廟祈福已成風(fēng)景；還有的國(guó)家，考生要面對(duì)被稱為“世界最難考試之一”的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

那么，各國(guó)的“高考”究竟怎么考？

日本：信息科正式進(jìn)入“高考時(shí)代”

日本的“大學(xué)入學(xué)考試”全國(guó)統(tǒng)一命題，相當(dāng)于日本版高考。

2026年是日本將信息學(xué)科正式納入大學(xué)入學(xué)統(tǒng)一考試后的第二年。這一變化被視為日本教育改革的重要標(biāo)志。

根據(jù)日本文部科學(xué)省規(guī)劃，信息學(xué)與數(shù)學(xué)、國(guó)語、英語一樣，被視為未來數(shù)字社會(huì)必備能力。考試內(nèi)容涵蓋編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)安全及人工智能相關(guān)知識(shí)。

日本媒體曾指出，人工智能快速發(fā)展背景下，傳統(tǒng)知識(shí)記憶型考試正在向綜合能力評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。

除了信息科，近年來，日本的高考改革還更加強(qiáng)調(diào)邏輯推理、分析能力和問題解決能力。

印度：被稱為“世界最難考試之一”

提到全球競(jìng)爭(zhēng)最激烈的升學(xué)考試，印度往往無法繞開。

印度理工學(xué)院聯(lián)合入學(xué)考試(JEE Advanced)常被媒體和教育界稱為“世界上競(jìng)爭(zhēng)最激烈、難度最高的大學(xué)入學(xué)考試之一”。

據(jù)《印度時(shí)報(bào)》報(bào)道，2026年JEE Advanced共有17.97萬人參加考試，僅約5.69萬人達(dá)到錄取資格線。

報(bào)道稱，由于競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，印度形成了龐大的補(bǔ)習(xí)產(chǎn)業(yè)。

近年來，印度政府部門和教育界人士多次呼吁關(guān)注考生心理健康，避免將升學(xué)壓力過度集中于少數(shù)頂尖院校。

越南：考前去文廟“求好運(yùn)”

在越南，高考同樣是許多年輕人改變命運(yùn)的重要機(jī)會(huì)。

越南高中畢業(yè)考試既承擔(dān)畢業(yè)資格認(rèn)定功能，也被高校作為招生依據(jù)。每年高考前夕，位于首都河內(nèi)的文廟—國(guó)子監(jiān)都會(huì)迎來大量考生和家長(zhǎng)。

不少人專程前來祈福，希望考試順利、金榜題名。

有人攜帶文具、準(zhǔn)考證復(fù)印件前來參拜；有人點(diǎn)香祈愿；還有家長(zhǎng)專門為孩子求取象征好運(yùn)的紀(jì)念物。

一位越南家長(zhǎng)曾表示：“成績(jī)最終還是靠孩子努力，但來這里能讓大家心里更踏實(shí)一些?！?/p>

如今，這種融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的“考前儀式”，已經(jīng)成為越南高考季獨(dú)特的風(fēng)景。

美國(guó)：SAT、ACT重新受到重視

長(zhǎng)期以來，美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(ACT)和學(xué)術(shù)能力測(cè)試(SAT)被視為美國(guó)大學(xué)招生體系中的重要標(biāo)準(zhǔn)化考試。

此前，大量美國(guó)高校實(shí)行“Test Optional”(標(biāo)化可選)政策，允許申請(qǐng)者不提交考試成績(jī)。但近兩年，這一趨勢(shì)出現(xiàn)變化。

包括哈佛大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)等多所名校陸續(xù)恢復(fù)提交SAT或ACT成績(jī)要求。校方認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)化考試能夠?yàn)閬碜圆煌貐^(qū)和教育背景的學(xué)生提供相對(duì)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也有助于發(fā)現(xiàn)被傳統(tǒng)申請(qǐng)材料忽視的人才。

不過，反對(duì)者則認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)化考試容易放大教育資源差距。圍繞“標(biāo)化考試是否公平”的爭(zhēng)論，至今仍在美國(guó)教育界持續(xù)發(fā)酵。

英國(guó)：A-Level仍是升學(xué)重要關(guān)口

據(jù)英國(guó)教育信息平臺(tái)，英國(guó)高中生面對(duì)的A-Level考試，仍是英格蘭、威爾士和北愛爾蘭最主流的大學(xué)入學(xué)資格考試之一，也是英國(guó)高校招生最常見的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

通常情況下，學(xué)生會(huì)選擇3至4門課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并根據(jù)成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。

對(duì)于申請(qǐng)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等頂尖高校的學(xué)生而言，A-Level成績(jī)?nèi)允亲钪匾膶W(xué)術(shù)評(píng)價(jià)依據(jù)之一，但錄取結(jié)果通常還會(huì)結(jié)合入學(xué)測(cè)試、面試表現(xiàn)等因素綜合評(píng)估。

據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，近年來，隨著生成式人工智能工具快速普及，英國(guó)教育界也在討論如何應(yīng)對(duì)AI輔助寫作帶來的挑戰(zhàn)。一些教育專家認(rèn)為，現(xiàn)有考試和課程作業(yè)評(píng)價(jià)體系需要進(jìn)行調(diào)整，以確保考試能夠真實(shí)反映學(xué)生能力。

法國(guó)：“哲學(xué)考試”引熱議

法國(guó)高中畢業(yè)會(huì)考(BAC)，被認(rèn)為是歐洲歷史最悠久的大學(xué)入學(xué)考試之一。

在法國(guó)，每年的哲學(xué)考試都會(huì)引發(fā)媒體廣泛關(guān)注。2024年的題目包括“科學(xué)能否滿足我們對(duì)真理的追求？”“自然是否敵視人類？”等開放性問題。

由于題目經(jīng)常圍繞真理、正義等抽象概念展開，不少網(wǎng)友調(diào)侃：“法國(guó)高考第一門先考人生?！?/p>

法國(guó)教育界認(rèn)為，哲學(xué)考試的目的不僅是檢驗(yàn)知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和獨(dú)立思考的能力。

“中文熱”持續(xù)升溫：越來越多國(guó)家把中文納入考試

近年來，中文正在進(jìn)入越來越多國(guó)家的課堂和考試體系。

2019年起，中文被納入俄羅斯統(tǒng)一國(guó)家考試(EGE)外語選考科目之一。愛爾蘭自2022年前后起，逐步將中文納入高中畢業(yè)會(huì)考(Leaving Certificate)外語考試體系。

與此同時(shí)，白俄羅斯、阿聯(lián)酋、新西蘭等國(guó)也在中學(xué)階段開設(shè)中文課程，或?qū)⑵渥鳛橥庹Z選修內(nèi)容之一。

在考試形式上，中文測(cè)試內(nèi)容通常已不僅限于基礎(chǔ)詞匯和日常對(duì)話，而是涵蓋聽力、閱讀、寫作及口語表達(dá)等多個(gè)方面。

一些參加過中文考試的外國(guó)學(xué)生介紹，漢語中的“的、得、地”，是漢語學(xué)習(xí)過程中較具挑戰(zhàn)性的內(nèi)容之一。

從北京到東京，從河內(nèi)到紐約，從巴黎到新德里，雖然考試制度各有不同，但對(duì)無數(shù)考生而言，這些“大考”都意味著一次重要的人生挑戰(zhàn)。

無論身處哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)，每一份努力都值得被看見。祝愿所有考生都能發(fā)揮出最佳水平，奔赴自己期待的未來。

(“國(guó)際識(shí)局”欄目)