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新華社北京1月4日電 題：修補“折翼”的青春——專門矯治教育幫助罪錯未成年人迷途知返健康成長

新華社記者馮家順

當“少年的你”誤入歧途，觸碰法律紅線，如何進行“懲”與“救”？

有這樣一類學校，有這樣一群老師和教官，他們幫助罪錯未成年人迷途返航、重回正軌，悄然改變了許多孩子的命運。記者近日走進貴州遵義市、畢節(jié)市、黔南州多地專門學校，采訪專門矯治教育開展情況。

糾偏：引導孩子走向正確航道

專門矯治教育，是針對實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，所采取的矯治措施。目前，我國有430所專門學校，其中設有專門矯治教育場所316個，是2023年底的近3倍，每個省份均建有至少1所。

被子疊成“豆腐塊”，洗漱用品統(tǒng)一擺放，踢正步整齊劃一……在遵義市新雨學校，剛入校的學生在教官和老師指導下認真操練，很難想象他們曾經(jīng)是“問題少年”。

“一人一策”是新雨學校十多年來堅持的標準?！拔覀兪冀K相信‘一把鑰匙開一把鎖’”，新雨學校副校長張信旭介紹，每個學生入校前，學校圍繞其家庭背景、身心健康、日常行為等進行綜合評估，全面分析問題成因、風險等級、教育需求，并制定個性化矯治方案。

在專門矯治教育階段，民輔警通過嚴格管理培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范，幫助他們改正惡習；心理教師負責心理健康評估和指導，扭轉學生的逆反心理，幫助他們樹立積極向上的健康心態(tài)。

2013年開始，新雨學校探索矯治教育、義務教育、職業(yè)教育“三教融合”模式，打通專門矯治教育與專門教育通道，避免孩子回到原環(huán)境后重蹈覆轍。

“專門矯治教育結束后，我們會根據(jù)實際情況，把孩子們轉到義務教育或職業(yè)教育班級。”張信旭說，矯治是為了解決“成人”的問題，義務教育解決“成長”的問題，職業(yè)教育解決“自食其力”的問題。

“開庭！”

隨著法槌聲清脆敲響，一場模擬法庭活動于2025年10月30日在畢節(jié)市大方縣第九中學舉行。

17名學生分別擔任審判長、審判員、原告、被告、辯護人等角色，來自大方縣人民檢察院的“法治輔導員”指導點評，學生在角色扮演中感受法律威嚴、領悟法治精神。

在貴州多地專門學校，當?shù)攸h委政法委組織協(xié)調各政法單位選派人員擔任專門學校法治副校長，在學校開設工作站，派駐民輔警擔任教官等，協(xié)助開展法治教育、學生管理，以法治勾勒成長底色。目前，貴州省已建成專門學校44所，現(xiàn)有在校生4310人，專門矯治教育學生1120人。

補短：用愛點亮希望的燈塔

晨曦穿透黔南州啟航學校的玻璃窗，“日新上善”的校訓在光影中浮動金色的光暈。

曾心老師至今還記得，小楊剛來學校時的模樣：衣領倔強地歪向一邊，雙手插兜，漠然的嘴角和充滿戒備的眼神仿佛一道無形的屏障。

一次次耐心的談話、一遍遍用心的鼓勵、一夜夜宿舍門口的守候……“老師，您像濃霧里的星光，讓我看清了該走的路?！睂W期末，曾心收到小楊精心制作的卡片。

“黔南的山路彎彎曲曲，就像這些孩子的人生軌跡。”曾心說，“而我們要做的，就是在他們迷失方向時，成為那個不離不棄的引路人。”

在畢節(jié)市第十五中學，美育貫穿專門矯治教育全過程。作為新建成的貴州首個女子專門學校，十五中已累計接收31名女學生進行專門矯治教育。

舞蹈教室里，十余道身影在落地鏡前翩然起舞，抬手轉身間劃出流暢的弧線；書法課上，孩子們一筆一畫，認真書寫著“向陽而生，不負韶華”。

“我們從學生違法犯罪事實和生活習慣中發(fā)現(xiàn)，她們受網(wǎng)絡社交媒體的影響，審美觀念有所偏差?！碑吂?jié)市第十五中學校長周敬說，“專門開設舞蹈、音樂、美術等課程，就是為了讓孩子們學會認識美，欣賞美。”

家庭教育是預防未成年人犯罪的第一道防線。記者走訪時發(fā)現(xiàn)，家庭教育缺失、監(jiān)護人缺位、家庭關系不和睦是導致未成年人違法犯罪的重要因素。

“如果不改變家庭教育現(xiàn)狀，孩子離校后很可能重蹈覆轍?！辟F州省委政法委綜治督導處處長萬曉竹介紹，在全省的專門學校，家庭教育是教師、家長、學生共同的必修課，學校和家長共同探討科學教育孩子的方式方法，督促家長依法履行監(jiān)護職責，努力營造和諧幸福的家庭環(huán)境。

“專門學校本質上還是學校，孩子們在老師和教官指導下共同學習生活?！北本煼洞髮W法學院教授宋英輝表示，這有助于未成年人學會正確處理人際關系，幫助其養(yǎng)成健康人格，這也是他們將來順利融入社會的重要前提。

鋪路：讓孩子走出學校成長成才

“感謝學校對我的幫助，沒有你們就不可能有我的今天?！辈痪们?，張信旭接到了新雨學校畢業(yè)生小李的電話。

這個曾經(jīng)長期逃學、打架斗毆的叛逆少年，在新雨學校實現(xiàn)了人生的蛻變，今年順利從上海某重點大學畢業(yè)并入職一家大型銀行。

“這些孩子曾經(jīng)犯下了錯，但依然有可挽救的空間?！睆埿判裾f，當你走進他們的內心、傾聽他們的聲音，每一個孩子都在閃閃發(fā)光。

灶臺前，十余名學生用玉米粒練習顛鍋，動作嫻熟；教室里，美容美發(fā)設備齊全；操場旁，學生們認真操練汽車噴涂等工藝。

在貴州多所專門學校，記者看到汽修、縫紉、美容美發(fā)、烹飪等課程被“搬”進校園?！疤孤手v，不少進入專門學校的孩子基礎教育底子比較薄弱，引導他們掌握一門手藝，能增強他們回歸社會的信心和能力?！眴⒑綄W校校長范建耘說。

除了引進職業(yè)教育，啟航學校還組織學生參觀貴陽孔學堂、都勻三線建設博物館，開展祭掃烈士墓等主題實踐教育活動，引導學生樹立正確的價值和道德觀念。

“專門矯治教育是對罪錯未成年人實施分級干預措施的重要內容。”清華大學法學院教授聶鑫認為，專門學校不僅能矯治嚴重不良行為，還具有很好的社會預防效果，能一定程度上減少未成年人犯罪的發(fā)生。

中央政法委牽頭制定專門矯治教育工作規(guī)定，各地以貫徹執(zhí)行規(guī)定為主要抓手，統(tǒng)籌推進未成年人犯罪預防和治理，取得了初步成效。經(jīng)過各方面共同努力，截至2025年11月，全國檢察機關受理審查逮捕、受理審查起訴未成年犯罪嫌疑人數(shù)同比分別下降3.5%和10%，在連續(xù)多年上升后首次實現(xiàn)“雙下降”。

青春“折翼”，仍能展翅翱翔。在專門學校里，孩子們終于找到正確的方向，帶著夢想飛向更遠的地方。